中年漂流記

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help リーダーに追加 RSS 425 HP潰すに刃物は要らぬ

<<   作成日時 : 2007/07/11 10:30   >>

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気に入らないHPやブログを閉鎖に追い込む簡単な方法があるという。
Web上の任意のサイトから写真や文章を盗用し、それを掲示板やコメントフォームへアップするだけ。
これで時限爆弾設置完了。
いずれ発覚し爆発する。
盗用されたサイトの管理者は削除と謝罪を要求し、時には賠償請求に出る場合もあると聞いた。
誰が書き込んだかはプロバイダーで判るが、個人情報を盾に、開示してくれることは稀だ。
双方が被害者なのに、アップされたサイト側には管理者としての責任があり信用は失墜、盗用された側の出方によっては訴訟へと発展するケースもあるらしい。
当然、プロバイダーからは利用停止などの処分もあるのだろう。

盗用は犯罪です。

画像

ネット上を徘徊していたら気に入ったHPがあり、たまに訪ねていた。
掲示板も賑やかで、割と多くの人が書き込みをしている。
ある日、あれ? と思う長い書き込みがあった。
常連さんらしいが、専門知識を綴ったその内容には記憶があった。
偶然だが、以前、別のサイトで見たものと同じような文章だった。
念のため、元サイトを訪ねてみた。
するとやはり同じものだった。
それも、文章に「てにおは」のアレンジを付けるなどの、いわゆる一般的な盗用ではなく、100%丸ごとコピペだった。
書き込みの冒頭には、「私はこう思う」と堂々の前書きがあり、その後はすべてコピペになっている。
試しにキーワード検索をすると、元サイトよりも、こちらの方が上位に表示された。
管理者への悪意がむき出しだが、管理者はまったく気づいている気配がない。
縁もゆかりもないHPで、こちらは傍観するだけだが何だかドキドキした。

最近は大学生のレポートなどにも盗用が多く、コピペも常態化していると聞く。
あくまで部分的なものかと思うと実はそうではなく、あちらこちらから集めたコピペだけでレポートが仕上がっているらしい。
コピペ発見ソフトが開発され、市販される日も遠くないだろう。

と「盗用」を調べていたら、こんなサイトを発見した。

「読書感想文をさっさと片付けて」

小中学生にコピペを勧めているサイトだ。
利用に当たっての勝手な但し書きまである。
アクセス数も200万件を超え、今も一日1万件以上のアクセスが続いている。
コピペを勧めているのだから、遠慮なく以下にコピペさせて貰おう。


「自由に使える読書感想文」について
 読書嫌い製造マシーン、作文嫌い人間養成ギブスである読書感想文。これのせいで読書嫌いになった人間は数知れません。君のお父さんもお母さんも、そしておじいちゃんおばあちゃんも、夏休みの宿題、読書感想文には泣かされました。

 そこで悩める児童・生徒諸君のために、学校提出用に限り自由に使える読書感想文をホームページで公開することにしました。これをそのまま書き写すのもOK。少しアレンジして、オリジナル(もどき)の読書感想文に作りかえることもOKです。

「自由に使える読書感想文」使用条件
コンクール・コンテスト等の応募には使用しないこと。
学校提出用に限り著作権フリー、そのまま使ってもいいし、手を加えるのもOKとします。
パクリ・コピペがばれても、自己責任(悪いのは自分)とし、センセイに思いっきりしかられること。
パクリ・コピペがばれるかどうか不安ならば使用しないこと。
パクリがばれそうになったら「これはオリジナルだ!」と最後まで言い張る根性を見せること。
他のホームページに転載しないこと。
他のホームページから読書感想文へ直リンしないこと。
「読書感想文」から解放された時間で夏休みのすてきな思い出を作ること。
【!警告!】
パクリ・コピペがばれて問題になっても当サイトは一切の責任を負いません
評価担当のセンセイがパソコンを使いこなしている場合、使用にあたっては十分な注意が必要です。評価担当のセンセイを普段から観察するのはすごく大切です



バレそうになったらオリジナルだと最後まで言い張れと煽りながら、バレたら自己責任だと突き放す。
論旨ともいえない身勝手な理屈である。


「自由につける読書感想文」掲載リスト
太宰治の『走れメロス』を読んで……(原稿用紙3枚・小学校5年生〜中学生向け)
太宰治の『走れメロス』を読んで……(原稿用紙4枚・小学校5年生〜中学生向け)
太宰治の『走れメロス』を読んで……(原稿用紙5枚・小学校5年生〜中学生向け)
太宰治の『走れメロス』を読んで その2……(原稿用紙5枚・小学校5年K生〜中学生向け)
太宰治の『走れメロス』を読んで その2……(原稿用紙5枚・小学校5年生〜中学生向け)
夏目漱石の『こころ』を読んで……(原稿用紙5枚・お勉強のできる中学生〜高校生向け)
夏目漱石の『こころ』を読まされて……(原稿用紙5枚・お勉強のできる中学生〜高校生向け)
夏目漱石の『坊ちゃん』を読んで……(原稿用紙3枚・小学校4〜6年生向け)
夏目漱石の『坊ちゃん』を読んで……(原稿用紙5枚・中学生向け)
芥川龍之介の『羅生門』を読んで……(原稿用紙3枚・中学生〜高校生向け)
芥川龍之介の『羅生門』を読んで……(原稿用紙4枚・中学生〜高校生向け)
芥川龍之介の『羅生門』を読んで……(原稿用紙5枚・中学生〜高校生向け)
芥川龍之介の『羅生門』を読まされて……(原稿用紙5枚・中学生〜高校生向け)
芥川龍之介の『蜘蛛の糸』を読んで……(原稿用紙3枚・中学生向け)
『アンネの日記』を読んで……(原稿用紙5枚・中学生〜高校生向け)
『アンネの日記』を読んで……(原稿用紙5枚・中学生〜高校生向け)
『フランダースの犬』を読んで……(原稿用紙3枚・小学校5年生〜中学生向け)
『フランダースの犬』を読ん……(原稿用紙3枚・小学校5年生〜中学生向け)
『フランダースの犬』を読んで……(原稿用紙5枚・小学校5年生〜中学生向け)
伝記『ガリレオ』を読んで……(原稿用紙3枚・小学校5年生〜中学生向け)
伝記『ガリレオ』を読んで……(原稿用紙5枚・小学校5年生〜中学生向け)
伝記『ライト兄弟』を読んで……(原稿用紙3枚・小学校5年生〜中学生向け)
伝記『マザー・テレサ』を読んで……(原稿用紙3枚・小学校5年生〜中学生向け)
富山和子の『森は生きている』を読んで……(原稿用紙3枚・小学校5〜中学生向け)
富山和子の『森は生きている』を読んで……(原稿用紙5枚・小学校5〜中学生向け)
岡田斗司夫の『いつまでもデブと思うなよ』を読んで……(原稿用紙3枚・対象学年特になし)
岡田斗司夫の『いつまでもデブと思うなよ』を読んで……(原稿用紙4枚・対象学年特になし)
岡田斗司夫の『いつまでもデブと思うなよ』を読んで……(原稿用紙5枚・対象学年特になし)
大野治夫の「知っているようで知らない『お天気』の本」を読んで……(原稿用紙3枚・小学校4〜6年生向け)
『カブトムシとクワガタ―見つける・育てる・観察する』を読んで……(原稿用紙3枚・小学校4〜6年生向け)
『カブトムシとクワガタ―見つける・育てる・観察する』を読んで……(原稿用紙4枚・小学校4〜6年生向け)
『運動会で1番になる方法―1ヶ月で足が速くなる股関節活性化ドリル』を読んで……(原稿用紙3枚・小学校4〜6年生向け)
『運動会で1番になる方法―1ヶ月で足が速くなる股関節活性化ドリル』を読んで……(原稿用紙4枚・小学校4〜6年生向け)
『確実に勝者になれる本』を読んで……(原稿用紙3枚・小学校4〜6年生向け)



著作権切れだけを扱っているのかと思えばそうではなく他にもまだ作品はあるようだし、親切というべきか、ご丁寧に反省文の書き方まで用意してある。


■反省文の書き方トップページ

■パクった感想文がばれたときの反省文
■パクった税金作文がばれたときの反省文
■パクった環境作文がばれたときの反省文
■パクった標語がばれたときの反省文

■持ち込み禁止のケータイが見つかったときの反省文
■遅刻常習犯の反省文
■エロ本が見つかったときの反省文
■カンニングが見つかったときの反省文



こうなるともう開いた口が塞がらない。
この手のコピペを勧めるサイトも他に複数あるようだ。


何の機会にどこで何を見たか忘れたが、「鶴の恩返し」の読書感想文で、たった一行、

「ツルに化けるとは思いませんでした」

とあったのを思い出した。
でも他人の作った文章をコピペするより、こちらの方がよっぽど好きだ。

最近では日経のネット配信記事を盗用したトレーダーや、某テレビ局アナウンサーの、局のオフィシャルブログでの盗用が発覚したばかり。
報道に携わる人間までもか、と呆れてしまう。
何だか嫌な世の中になって来た。
殺人予告やら盗用やら、ネット犯罪の種が尽きることはないのか。


さて件のHPだが、管理者も気付かないのか、書き込みはしばらくそのまま放置されていた。
やがて半年近く経ったある日、その書き込みは削除された。
どのような経緯があったかは知る由もない。

今回はほとんどコピペで済ませてしまった。
少々反省。

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コメント(9件)

内 容 ニックネーム/日時
感想がたった一行でも、読まずにコピペで済ませる人とは天地の差があって当然ですね。
本来、読書で養うはずの想像力が欠けたまま身体だけが成長して、昨今の信じられないニュースに繋がる気がします。
それにしてもまだ善悪の分別が未熟な子供に盗用を勧めるとは。
豆太郎
2008/07/25 20:00
一日1万件以上のアクセスって、それだけコピペする子供がいるってこと?
信じられないwww
ビックリおばさん
2008/07/25 22:58
ネットは匿名性が高いから、盗用、パクリ、コピペ、すべてが常態化してるんじゃないですかね。
ホ−ムページやブログに仕掛けられた時限爆弾はもっともポピュラーなサイバー犯罪でしょう。
なんだかコメントもしにくくなります。
ごんべ
2008/07/26 09:47
悪い事とは知りながら便利だとつい使いたくなっちゃうんでしょうね。
番頭さんもいろいろな記事を書いてるから、誰か知らない人が無断借用してるかもしれませんね。
例えば「276 ヒコーキは怖い」のアイデアとか・・・。
さつき
2008/07/27 11:41
本当に嫌な世の中になって来ました。
ジャーナリストの盗用など言語道断です。
半年後にコメントが削除されたHP、野次馬根性ですが、どうなったのか気になります。
てれすけ
2008/07/30 05:05
頻繁にお誘いを頂戴しますが、当ブログは原則としてトラバをお断りしています。
引用やリンクはフリーですが、出来ればご一報頂ければ幸いです。
よろしくお願いします。
番頭
2008/08/02 21:50
アップしてからというもの、この記事にアクセスが集中しています。
訪ねてくれるのはおそらく小中学生の諸君だと思いますが、なぜ学校から読書感想文の課題が出されるのか、コピペをする前にその意味をいま一度考えてみて下さい。
たとえ本の全文を読まなくても、書かれている内容くらいは知って置きましょうね。いずれ社会に出れば、一般常識として必ず役に立ちます。
残念ながら、社会とは相手の無知を陰で笑い蔑む世界です。これが現実です。
サイト管理人
2008/09/03 05:05
読書は想像力を養います。
活字の羅列から小説の登場人物の性格や状景が浮かび、そのイメージを作者と共有出来るのです。
学校から出される課題の本は名作として確かな地位を確立していて、人生が豊かになるものです。
コピペで済ませるのではなく、一冊でも読んでみればきっと考え方も変わるでしょう。
半角斉
2008/09/04 01:27
まったくおっしゃる通りです。
読書は人間の幅を広げます。
番頭
2008/09/05 23:02

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